Семья как образец.

Вероятно, большинство родителей догадываются, что все, что они делают, так или иначе, влияет на их детей. В том числе и действия, которые не направлены напрямую на ребенка. Как мама разговаривает с папой, как ведет себя отец, придя с работы, как решаются семейные конфликты — все это замечает ребенок и запоминает модель поведения. Ведь для него родители это пока еще большой авторитет. И независимо от желания или нежелания малыша и родителей, в будущем, ребенок будет копировать ту линию поведения, которую он видел в детстве.

   Семья и дети не разделимы.

Несмотря на то, что в супружеской жизни есть интимные моменты, о которых знают только муж и жена, большинство действий совершается у всех на виду. И все обитатели дома, в том числе и дети, являются невольными участниками и свидетелями всего что происходит. Если родители часто сорятся между собой, то с большой долей вероятности можно предполагать, что в будущем ваши дочь (или сын) будут часто сориться с супругом. Думаете возможно научить ребенка уважению, любви и пониманию, если его мама и папа не придерживаются этих принципов.

            Конечно, можно попытаться работать над психологией ребенка, читать при этом специальную литературу, посещать психологов, проходить самые разные бесплатные тесты для девочек и мальчиков. Но никакие тесты не отвлекут вашего ребенка от того, что происходит в вашей собственной семье. Поэтому прежде чем заниматься детьми, возможно, имеет смысл заняться собой?

   Как решаются конфликты в семье?

Вы обиделись на мужа (жену) и не разговариваете два дня? Разозлившись, хлопаете дверью, кричите на весь дом, топаете ногами, швыряете вещи?

   Помните, за всем этим невольно наблюдает ребенок, и он не всегда понимает, что это неправильно. Поэтому научитесь конструктивно решать проблемы, улаживать возникшие споры. Выбрав правильную линию поведения, вы не только уладите нарушенную гармонию в семье, но и покажете положительный пример своим детям.  

Как правильно договариваться?

Самая плохая линия поведения для любого из супругов это выбрать роль жертвы или абсолютного тирана. Гармоничная семья — это равноправный союз, где у каждого есть свои права и обязанности. В хорошей семье каждый партнер умеет не только настоять на своей точке зрения, но и выслушать чужую. Дети должны видеть, что родители уважают друг друга.

   Любовь к партнеру.

Вместе с рождением ребенка сразу столько всего навалилось и кажется, что уже совсем не до нежностей. Это не правильно. Ребенок должен видеть, что в семье любим не только он. Что мама любит папу, а папа маму. Что родители говорят комплименты, помогают в домашних делах, заботятся друг о друге.

   Как изменить мужа (жену)?

Наверняка ваш партнер уже давно не ребенок, и изменить его поведение будет достаточно сложно. Но можно заняться собой. Посмотрите на себя со стороны, представьте, как выглядят те или иные действия. Вы хотели бы, чтобы дети подражали вам? Будут ли они счастливы при этом?

ДОРОГИЕ РОДИТЕЛИ!

Вы – первые и самые важные учителя вашего ребёнка. Первая его школа – ваш дом – окажет огромное влияние на то, что он будет считать важным в жизни, на формирование его системы ценностей.

«Годы чудес» - так называют специалисты первые пять лет жизни ребёнка. Закладываемое в это время эмоциональное отношение к жизни и людям и наличие или отсутствие интеллектуальных стимулов к развитию оставляют неизгладимый след на всём дальнейшем поведении и образе мыслей.

Обычно обсуждается вопрос: «Готов ли к школе ваш ребёнок?». Но ведь не менее важным является другой вопрос: «А готовы ли к ней родители?». Как показывает опыт, большинство пап и мам не подготовлены к началу нового периода в жизни ребёнка.

• Не готовы к осознанному выбору школы для своего ребёнка.
• При поиске модного учебного заведения не учитывают, что не исключена менее качественная подготовка учеников по базовым предметам, нежели в обычной школе, что обилие новомодных предметов может сопровождаться низким уровнем их преподавания, что возможны значительные перегрузки, которые серьёзно повредят здоровью ребёнка.
• Не умеют добиваться необходимой информации от руководства школы, от сотрудников органов управления образованием.
• Не понимают, что ребёнок за одну ночь не может превратиться в школьника, что ему нужны помощь и поддержка, особая забота и внимание ещё в большей степени, чем в детском саду, большинство родителей имеют установку на то, что «он теперь уже большой» и «должен».
• Не могут, да и не хотят ежедневно обсуждать со своим ребёнком школьные проблемы.
• Не готовы к тому, что многие учителя не чувствуют себя ответственными за успеваемость детей – во-первых, «за эти деньги», а во-вторых, опять- таки «он сам должен».
• Не понимают, что и за деньги можно не получить хорошего образования, что необходимо постоянно выяснять, знать истинное положение дел в школе, умело и вовремя на это реагировать.
• Не умеют, не решаются «постоять» за своего ребёнка перед учителем, а иногда и перед администрацией школы, забывают, что кроме родителей защитить ребёнка некому.
• Не знают круга знакомств своего ребёнка, не понимают, что «взрослые» проблемы в наше время могут возникнуть уже в начальной школе.
•  Не развивают познавательные интересы ребёнка, не догадываясь, что школа сверх программы этого делать не сможет: музеи, выставки, концерты, походы – дело  родителей.